教学反思范文大全简短

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教学目标: 1 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文. 2 掌握本课生字,理解由生字组成的词语. 3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打。

至有些老师为了应付检查,就索性 “抄教案”。因此,我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。 2、实施: (1) 原则: “集体备课、资源共享... 因此,。

提起班彪这个人,大家很可能不太熟悉。但是提起班固,班超大家可能印象就深了。班固《汉书》的作者,班超出使西域的英雄。班彪是谁呢?是班固和班超的父亲。班彪...

Unit 2 What’s That?Period 3一教学目标1、能掌握字母组合br 在单词中的发音,能理解新单词;2、能熟练地书写单词triangle 。二教学重点及难点。

英语是一门要求记忆力很强的学科,尤其记忆英语单词是学习英语的一大难关。然而词汇是语言的建筑材料,没有一定的词汇量外语就无法过关。正是由于外。

解析: 例文: 跨越千年的对话人物:孔子老师与学生王。时间:公元21世纪某一天。王:孔先生,您好!读罢您的言行录——《论语》,小生对您的言行。

2005年河北省中考满分作文作文试题阅读下面的村料,根椐要求写一篇文章.有一次,我去听一位小学老师的公开课.他在黑板上写了五道题,然后让一名学。